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关注课堂效益   促进均衡提升

  作者:赵斌  发布时间:2018-09-28 09:57:58  点击次数:182次

——我校开展教学督导暨教学团队交流活动

学校的发展需要各校教学质量的均衡提升,学校教学质量的提升也离不开教师课堂教学效益的提高。为进一步促进淳小教学质量的整体提升,918日、26日两天,我校分别在长乐小学、薛城小学开展主题为“提升课堂效益、提高教学质量”的教学督导暨教学团队交流活动区发展中心数学研训员唐开鸿主任、王一敏校长、王利娟副校长及学校教科室成员、相关学科教研组长和相关工作室骨干教师参加了活动。

活动第一站在长乐小学,唐开鸿主任及学校领导、团队成员走进了长乐小学语文、数学、科学学科7位新教师的课堂;第二站在薛城小学,薛城小学语文、数学、英语、美术学科9位新教师执教公开课接受督导。两次活动,督导人员对新教师的课堂教学、备课、改作、辅导等工作进行指导、交流,其中数学学科在听课后结合教学内容对学生进行课堂达标检测,随即进行批阅、统计、分析,再结合课堂观察和数据分析,对教师的课堂教学进行交流、研讨,通过定量、定性分析,促进教师由“关注教师的教”向“关注学生的学”转变,进一步提升教师的教学达标意识。

本项活动在开学初开展,一方面了解了村完小质量管理情况、新教师教学状况、学生的学习状态,为后续工作的深入有效开展提供案例;另一方面通过过程性的督导、管理,提升村完小领导、教师的质量提升意识,促进教师意识的转变和能力的提升,最终促进淳小各校领导、教师质量意识的提升和教学质量的均衡发展。

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