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提升班主任素养 助力学生成长

  作者:邢育琴  发布时间:2018-10-30 10:28:03  点击次数:88次

——我校开展班主任校本研训活动

班主任是学校德育工作的灵魂人物,是教学工作的核心力量。为推进学校德育课程体系构建,反思、总结德育管理的工作经验,不断研究和完善学校德育工作的方法,提高班主任的专业知识、能力和水平,打造一支专业化的班主任队伍,全面提高班主任的德育水平,1027日上午,我校举行了班主任校本研训活动。

培训在校心理健康中心杨敏主任的“‘表扬’与‘批评’的艺术”专题心理讲座中拉开序幕。杨敏主任先从最简单的班主任工作入手,引导班主任用具体化、形象化、温度化的语言去鼓励学生,让他们在良性的暗示与刺激中规范自己的言行。接着,杨敏主任从一个真实的沙盘个案入手,与老师们了分享。从孩子一次次的沙盘游戏可以看出,孩子从原先的焦虑、迷失、痛苦走出来,开始有了安全感。他在集体生活中找到了陪伴自己的小伙伴,从班主任及任课老师那里找到了安慰、快乐和自信。这一切需要专业的心理辅导的知识,但是更离不开班主任、老师、同学及家长的共同努力。杨主任告诉我们,教育需要慢一点,静一点,教育者需要想得深一点,看得远一点。

接下来,四位被评为“区优秀班主任”的老师与大家作了“心与心的交流”的经验分享。四位老师都通过具体的案例分析,渗透了作为优秀的班主任如何明确自己担任的角色与工作内容,讲述了如何在班级文化中实现师生共同成长,分享了特殊学生负面情绪的转化实例以及班主任工作中的小妙招。朴实的发言,让老师们感动温暖,也引起大家深深的思考。

接着,由学校德育主任邢育琴带领全体班主任进一步明确了班主任的工作职责,了解了班主任工作的重要意义,强化了班主任的责任心。然后宣布了“青蓝结对”工作要求。班主任“青蓝结对”活动以“以老带新,以新促老,努力创新班级管理工作,促进全体班主任共同进步,共同发展。师傅代表王云老师及徒弟代表张春雨老师分别作了发言。她们一致表示一定要严格要求自己,在师德修养上互相树立典范,在班级管理工作中相互借鉴并有机指导,在工作方法上共同探讨、互相促进、力争创新。

随后,学校信息管理中心对全体班主任进行了一次利用公众号平台进行微信推送的讲座。当下,微信被广泛利用,班主任可以通过微信平台对学生进行德育教育,通过美篇的形式可以增强家长参与班级管理的透明度,使班级管理形成和谐、融洽的氛围

最后,由学校总务处李求明老师就“安全教育平台”的登陆和使用作了详细的讲解和相关的工作布置。如何提高学生的安全自我保护意识及能力是家长和学校共同关心的事情。班主任工作的首选就是学生的安全教育工作,家庭和学校应该担负起保护孩子的责任,为学生的安全保驾护航。

王一敏校长也参加了培训活动,他强调目前班主任工作的重点,要求每一位班主任对班级学生深入了解,明确问题所在,采取科学的措施争做一名工作上创新管理上有实效的优秀班主任!

芥子之中纳须弥,方寸之间寓天地。 别开生面、切实有效的班主任校本培训拓宽了视野拓展了思路、习得了经典理念、掌握了科学方法,这样的学习如沐春风,它必将为淳小班主任的专业成长搭建更广阔的舞台,撑起更蔚蓝的天空。

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