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根植传统文化 润泽淳小课堂

  作者:赵斌  发布时间:2018-05-21 10:11:49  点击次数:264次

——我校组织开展“寻根:老街文化”课堂教学评比活动

培育和弘扬社会主义核心价值观,必须立足中华优秀传统文化为进一步弘扬中华传统文化,促进我校“寻根:老街文化”特色文化建设进一步迈向纵深,让传统文化进一步润泽淳小师生,2018年5月16日、17日,学校组织开展“寻根:老街文化”课堂教学评比活动,全校共10个学科组(含珠心算)12位教师带着600多名学生参评,王利娟副校长、杨平海副校长及教科室、教导处、办公室成员参加本次活动

语文学科查国芳、李萍老师分别带着学生《寻字根、解词义》、《游老街、识汉字》,从校园、老街中的汉字着手,引领学生经历了汉字的演变之旅,感悟汉字的博大精深;数学学科马小花老师引领学生运用《特殊的测量工具》,在老街情境中运用数学知识与技能,让学生亲近数学、亲近老街;珠心算邢丹老师基于国家教材,融合珠心算校本教材执教《三位数减法的笔算》,引导学生在运用算盘进行计算的过程中感受老祖先的智慧;英语学科芮红云、肖婉青老师分别执教的《老街英语导游社》、《老街童谣》,将传统文化内涵赋予国际化形式,让学生在感悟传统文化的同时提升英语口语表达能力;音乐学科水娜老师带着孩子用美妙的吴方言诠释着白居易的诗词,一起《忆江南》;美术学科卞萍萍老师带着学生以建筑美学的视角阅览、描绘高淳老街的徽派建筑,并让这些《老房子》附以浓浓的乡愁;综合实践学科夏萍老师基于学科特点,让学生一边当着《老街小导游》,一边达成国家课程教学目标;思品学科孔鹏老师带着学生纵览高淳名胜古迹,激发学生发出《我爱家乡山和水》的心声,感受家乡的美好;科学学科杨柳老师带着一年级孩子与几十只小螃蟹一起玩耍,让孩子们在与《可爱的动物》玩耍的过程中促进学生观察、操作、思考等能力的提升;信息学科唐军老师则引导学生通过信息技术观察、描绘、介绍《美丽的校园》,提升学生信息技术能力的同时,促进学生对美丽校园的热爱......

2015年学校获评南京市小学特色文化建设项目以来,“寻根:老街文化”不仅润泽了淳小的一砖一瓦、一草一木,更润泽了淳小一师一生、一课一社,形成了独有的文化积淀,建构出自己的文化体系。本次活动中的12节课,展示出“老街文化”特色课程建设开放性国际视野,展示出其生本性、校本性,师生各美其美、美美与共,用传统文化的美感染、熏陶、润泽着师生的美,既基于国家课程、立足地方资源,更让让淳小师生在美好“寻根”旅途中让中华传统文化得以弘扬,社会主义核心价值观悄然培育。

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