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关于在全区教育系统开展“对标找差、 争先进位”解放思想大讨论的意见

  作者:  发布时间:2017-09-14 15:51:32  点击次数:1082次

高教工委〔2017〕37号

关于在全区教育系统开展“对标找差、

争先进位”解放思想大讨论的意见

各中小学、幼儿园、直属单位党组织:

为深入贯彻新发展理念,进一步办好人民满意的教育,着力提升人民群众教育获得感,走出一条具有高淳教育特色的自我革新、后发赶超路子,根据上级统一部署后要求决定在全区教育系统开展对标找差、争先进位解放思想大讨论活动。

一、总体要求

深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,全面落实省市区党代会精神和相关工作要求,在全区教育系统开展教育发展学溧水、奋力争先谋跨越活动,对照标杆找差距,振奋精神干事业,改进作风破难题,进一步增强四个意识,提升创新能力、发展能力、执行能力、攻坚能力和群众工作能力,以唯认真的态度、钉钉子的精神,努力开创高淳教育工作的新局面。

二、主要任务

(一)丰富形式、创设载体。要强化针对性、注重实效性,丰富活动的形式和内容。

一是走出去开阔眼界。围绕质量提升、队伍建设、校园安保、幼儿教育等工作,分层次分批次组织到先进地区学习考察,在学先进、找差距中更新观念、启迪思路,进一步开阔视野和思路、厘清方向和重点,营造学赶先进、争先创优的氛围。

二是沉下去调查研究。由相关局领导牵头,紧扣教育教学质量提升、教育优质均衡发展、党风廉政建设、党的建设等方面课题,开展集中调研活动,形成有广度、有深度、针对性和可操作性强的调研成果。同时,各学校(单位)结合实际,组织开展重点课题调研。

三是请进来征求意见。围绕对标找差、争先进位,邀请人大代表、政协委员、作风监督员、教职员工、学生家长代表等召开座谈会,并采取网络征集、发放征求意见表、座谈会、设立意见箱等方式,广泛征集服务对象、基层群众、各界人士的意见建议,进一步改进工作、创新服务。

四是多层面交流体会。由局领导带头,向各学校(单位)延伸,全方位全覆盖开展六问大讨论,即:奋勇争先的进取意识强不强?特色发展的理念思路新不新?敢闯敢试的改革劲头大不大?担当负责的实干精神足不足?引领发展的创新能力够不够?巡察整改的措施办法实不实?

(二)深化讨论、凝聚共识。紧扣活动主题,凝聚思想共识,完善思路措施。

一是走什么样的后发赶超路子。全面对标溧水区,深入思考、广泛研讨,找准高淳教育的发展差距在哪里,后发优势在哪里,加快赶超的突破口在哪里,凝聚走好创新驱动、绿色崛起、后发优进发展路子的思想共识。

二是肩负什么样的历史使命。对照南京打造教育名城的功能定位,立足高淳教育实际,深入研究高淳教育应当承担什么样的责任,发挥什么样的作用,建立什么样的作为,明晰思路方向,把准主攻重点。

三是实现什么样的奋斗目标。对照实现教育现代化目标,找准各自的优势和短板,在扬长上做文章,在补短上下功夫。各学校(单位)重点围绕争先创优、打造学校办学特色,提出具体目标。

四是需要什么样的担当精神。把提振精气神、强化执行力作为大讨论的重要内容,围绕突出“优化布局、提升质量”两大工作重点,健全体制机制,深化改革创新,逐步构建起布局合理、机制健全、均衡优质、充满活力的现代教育体系,引导各学校(单位)凝心聚神、比学赶超,推动各级干部以唯认真的态度谋发展,以敢担当的精神干事业,以钉钉子的劲头抓落实,切实将解放思想的成果,转化为干在实处、走在前列的生动实践,转变成办好人民满意教育的共同行动。

(三)聚焦问题、务求实效。坚持把问题导向贯穿始终,用问题解决的成效检验大讨论活动的成果。

一要着力解决发展思路不宽、创新氛围不浓的问题。重点对照新发展理念查认识,看发展思路是否完善;对照先进地区查差距,看发展举措是否可行;对照改革创新查不足,看改革推进是否扎实,创新活力是否激发,通过开展好三查三看,形成善谋发展、善抓创新的局面。

二要着力解决工作标准不高、争先意识不强的问题。以副城标准和先进标杆检视各项工作,提高发展站位,切实破除小成则满、小进即安思想,树立奋勇争先、跨越赶超意识;破除墨守陈规、因循守旧思想,树立敢为人先、改革创新意识,形成人心思进、事竞一流的局面。

三要着力解决主动担当不够、压力传导不畅的问题。有针对性地锤炼干部能为的本领,激发干部想为的动力,提振干部敢为的锐气,积极引导党员领导干部在任务面前不推诿、困难面前不退缩、矛盾面前不回避,使敢于负责、勇于担当成为教育系统党员干部的鲜明品格,形成人心思干、担当有为的局面。

四要着力解决执行落实不力、作风纪律不严的问题。强化在工作落实推进中比能力、比作风、比效率、比贡献的鲜明导向,引导党员干部提振精神、奋发有为,高度自觉抓落实,突出重点抓落实,改进作风抓落实,创新办法抓落实,凝聚合力抓落实,用不推不拖、不等不靠、不折不扣的实际行动,推动工作上台阶、发展上水平、群众得实惠,形成政令通达、紧张快干的局面。

三、实施步骤

这次大讨论活动从 20178月底开始,集中两个多月时间、分五个阶段进行,直奔主题、直击要害,组织开展各具特色、针对性强、形式多样的专题活动。

第一阶段是学习讨论(830日前),采取专题学习会和集中交流会等方式,深入学习习总书记系列重要讲话,学习省市区委全会精神,结合两学一做学习教育我为创新、富民做什么专题讨论,进一步解放思想、深化认识。

第二阶段是对标找差(915日前),搞好局部先试,选取省淳中、高淳中专校、区三中、区实验小学、区宝塔幼儿园分别从高中教育、职业教育、初中教育、小学教育、幼儿教育等方面,选择学习追赶目标,深入开展对标找差工作,于 915日前形成对标找差的全面报告,报区委教育工委审议。在局部先行的基础上,组织各级各类学校选择学习标杆,全面开展对标找差,并于920日前形成对标找差报告,报区委教育工委。

第三阶段是调查研究(930日前),采取走出去和请进来相结合的方式,开展外出学习考察和基层调研、征求意见活动,并查找存在问题和不足。9月中旬,各局领导形成专项调研成果;各学校(单位)立足本单位实际,形成调研成果,报局分管领导。

第四阶段是厘清思路(1030日前),充分运用学习、调研和对标找差成果,研究制定比学赶超计划和措施,逐条落实目标、落实责任、落实人头、落实时间节点,形成书面材料报区委教育工委。1030前,各学校(单位)谋划下一步工作特别是明年的目标、思路和措施。

第五阶段是成果检验(长期坚持、动态推进),做好成果总结和转化运用工作,对照既定目标,紧扣时间节点,狠抓落实推进,真正把大讨论的成果体现在思想观念的突破上,体现在科学决策、推动项目上,体现在服务发展、服务群众上。

四、保障措施

(一)加强组织领导。解放思想大讨论活动在区委教育工委的统一领导下进行。区委教育工委成立对标找差、争先进位解放思想大讨论活动领导小组,由张培成同志任组长,局办公室、组织人事科、基础教育科、职业和社区教育科等科室为成员单位,具体负责大讨论活动的组织、协调、指导等工作。各学校(单位)由一把手负总责,分管领导具体抓,特别是各级党政主要负责同志要带头组织开展好活动。

(二)营造浓厚氛围。要进一步创设宣传载体,大力宣传开展大讨论活动的重要意义、推进要求和主要任务,及时报道活动进展情况,及时反映各学校(单位)大讨论活动的好做法、好经验,全面展示大讨论活动中的新举措、新成效,确保大讨论活动深入人心。各学校(单位)要开展多层次、多形式的宣传,营造浓厚的社会氛围。

(三)严格督查把关。区委教育工委将定期和不定期对各学校(单位)的活动开展情况进行检查督促,及时掌握工作动态,促进各项工作落实,坚决防止搞形式、走过场。各学校(单位)要对活动开展情况开展自查,发现问题及时整改,切实把活动成果转化为推动工作的强大动力和实际行动。要把开展大讨论活动,与推进当前工作结合起来,与完成年度校长任期目标任务结合起来,与谋划明年工作结合起来,真正把学习活动的成果转化为工作成效和发展成果。

中共南京市高淳区委教育工作委员会

2017 9 11


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